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F98.5 [307.0] Bégaiement
A Perturbation de la fluence et du rythme de la parole fixe (ne correspondant pas à l’âge du sujet), caractérisée par la survenue fréquente d’une ou plusieurs des manifestations suivantes :
(1) répétitions de sons et de syllabes
(2) prolongations de sons
(3) interjections
(4) interruptions de mots (p. ex. pauses dans le cours d’un mot)
(5) blocages audibles ou silencieux (pauses dans le cours du discours, comblées par autre chose ou laissées vacantes)
(6) circonvolutions (pour éviter les mots difficiles en leur substituant d’autres mots)
(7) tension physique excessive accompagnant la production de certains mots
(8) répétitions de mots monosyllabiques entiers (p. ex. « je-je-je-je le vois »)
B La perturbation de la fluence de la parole interfère avec la réussite scolaire ou professionnelle, ou avec la communication sociale.
C S’il existe un déficit moteur affectant la parole ou un déficit sensoriel, les difficultés d’élocution dépassent celles habituellement associées à ces conditions.
307.0
Stuttering
A. Disturbance in the normal fluency and time patterning of speech (inappropriate
for the individual's age), characterized by frequent occurrences of one or more
of the following:
(1) sound and syllable repetitions
(2) sound prolongations
(3) interjections
(4) broken words (e.g., pauses within a word)
(5) audible or silent blocking (filled or unfilled pauses in speech)
(6) circumlocutions (word substitutions to avoid problematic words)
(7) words produced with an excess of physical tension
(8) monosyllabic whole-word repetitions (e.g., "I-I-I-I see him")
B. The disturbance in fluency interferes with academic or occupational achievement or with social communication.
C. If a speech-motor or sensory deficit is present, the speech difficulties are in excess of those usually associated with these problems.
Coding note: If a speech-motor
or sensory deficit or a neurological condition is present, code the condition
on Axis III.